قسم اللغات ينظم ندوة علمية بعنوان "From Classroom to Career: How AI is Shaping the Future of Foreign Languages Professionals"
كلية الآداب– قسم اللغات الحديثة
في إطار سلسلة المحاضرات والندوات العلمية التي ينظمها قسم اللغات الحديثة تحت رعاية عميد كلية الآداب،الأستاذ الدكتور محمد العناقرة وبتنظيم من الدكتورة رهام جرادات والدكتورة منى بني بكر، ألقى الدكتور غيث محاضرة علمية بعنوان:
From Classroom to Career: How AI is Shaping the Future of Foreign Languages Professionals"
وفي بداية الندوة أشاد عميد كلية الآداب الأستاذ الدكتور محمد العناقرةبحهود قسم اللغات الحديثة في عقد هذه المحاضرة العلمية القيمة حيث شكر القائمين على هذه المحاضرة التي تواكب تطورات العصر الذي نعيشه من ثورة تكنولوجية ملحوظة. كما ورحب العناقرة بالدكتور غيث جرادات من جامعة عمان العربية وبالجهود القيمة التي بذلها الدكتور جرادات في تقديم ندوته المميزة حول الذكاء الاصطناعي وعلاقته باللغات والتعليم. حيث سلط العناقرة الضوء على التحولات الكبيرة التي يشهدها هذا المجال، وأكد على أهمية مواكبة التطورات التقنية لتعزيز جودة التعليم وتوسيع آفاق سوق العمل أمام طلبتنا. وشكرالعناقرة الدكتور غيث على رؤيته الملهمة وأعرب عن رغبته في عقد المزيد من المبادرات التي تسهم في إثراء المعرفة وتطويرطرق التعامل مع المقررات الدراسية بطرق ابتكارية مختلفة.
كما وأعربت رئيسة قسم اللغات الحديثة الدكتورة منى بني بكرعن سعادتها بتنظيم هذه الندوة، مشيرة إلى أن القسم يسعى دائمًا لمواكبة التطورات التقنية وتوظيفها لخدمة الطلبة. كما وأكدت على أن هذه الفعاليات تسهم في تعزيز فهم الطلبة لأهمية الابتكار واستشراف المستقبل.وأشارت بني بكر الى ان أننا نعيش في عصر يتسم بتسارع التطورات التقنية الذي أصبح فيه الذكاء الاصطناعي أحد المحركات الرئيسية للتغيير في مختلف المجالات، بما في ذلك تعليم اللغات. حيث يأتي هذا النشاط ضمن سلسلة من المحاضرات التي تهدف إلى تمكين الطلبة وتزويدهم بالمهارات اللازمة لمواكبة التحولات التقنية في مجالاتهم المهنية. فهذه المحاضرة العلمية تقدم رؤى قيمة حول الدور المتنامي للذكاء الاصطناعي في تشكيل مستقبل المهنيين في مجال اللغات. وأكدت بني بكر على أهمية الاستعداد لهذه التحولات من خلال التعليم المستمر واكتساب مهارات جديدة، بما يضمن للمتخصصين الحفاظ على تنافسيتهم في سوق العمل المتغير.
جاءت مضمون المحاضرة العلمية متنوعة وغنية، في بداية المحاضرة سلط الدكتور جرادات الضوء على دور الذكاء الاصطناعي في التعليم اللغوي. حيثاستعرض الدكتور جرادات دور أدوات الذكاء الاصطناعي مثل تطبيقات الترجمة الفورية وبرامج التعلم التفاعلي في تحسين تجربة تعلم اللغات. وأشار إلى أن هذه الأدوات تسهم في جعل التعليم أكثر تخصيصًا واستجابة لاحتياجات المتعلمين.كما وناقش الدكتور جرادات التحولات في سوق العمل المرتبطة بالمجالات اللغوية، حيث أصبحت الكفاءة في استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي من المهارات المطلوبة. كما أشار إلى أن المهنيين في هذا المجال يحتاجون إلى التكيف مع الأدوات الحديثة مثل ChatGPTو DeepL لتلبية احتياجات العملاء والمؤسسات.كما وأشار الى التحديات التي يواجها المتخصصون في اللغات والتي يفرضها الذكاء الاصطناعي، مثل خطر الاعتماد الكامل على التكنولوجيا وما قد يسببه من تراجع في المهارات اللغوية الأساسية وبالمقابلأشار الدكتور جرادات إلى وجود فرص كبيرة للمتخصصين في اللغات لتوسيع مجالات عملهم من خلال استخدام الذكاء الاصطناعي، مثل إنشاء محتوى تعليمي تفاعلي، وتحليل النصوص، وتطوير تطبيقات تعليمية مبتكرة.
هذا وقد تميزت الندوة بنقاش مثمر بين الدكتور غيث جرادات والحضور، حيث طرحت أسئلة حول كيفية دمج تقنيات الذكاء الاصطناعي في المناهج التعليمية، ومدى تأثيرها على الأدوار التقليدية للمعلمين والمترجمين. كما تم استعراض أمثلة واقعية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في تعزيز الكفاءة المهنية. ولكن في المقابل أكد الدكتور غيث جرادات على التركيز على تطوير المهارات التي لا يمكن للذكاء الاصطناعي استبدالها، مثل التفكير النقدي والابتكار.
